bonjour tlm! g suis nouvel, dc g me presente: agnes, 17 ans, en passe de finir le lycee (ac des moyennement bonnes notes), viens de belgik - ce ki facilite po les choses pr comprendre le systeme de l enseignement francais... ki peut, g pens, se resumer par: "pkoi faire simple kan on peu faire compliker???".... (fin chuis po la pr faire un coup de gueule, mais kan meme....)
en fait apres avoir lu et relu ts les messages de ce forum g reussi a choper kkes informations sur les ecoles d archi de paris... mais g m y retrouve po encore tres bien. si g compren bien: les inscriptions ds les ecoles se font soit par concours, soit sur dossier et lettres de motivation (ki consiste en koi????? dire ke wi, chuis motivee????). pr le concours, kestions surtout de culture generale (genre histoire de l archi) + presentation de travaux personnels (comme par ex koi??) et baratins pendant un entretien personnel. c ca?
moi g aimerais bien trouver une ecole ki met en avant les aspects artistiques de l archi et propose bcp de cours sur la perception de l espace, l histoire de l art,.... (tout ca en vue d un metier comme plasticien ou ptetre scenograf) sans etre une ecole-poubelle pr autant.
bref, ce serait tres sympa si vs pouviez me donner des rensignements concrets pr les differentes ecoles de paris (les types de cours, l orientation/la qualité de l enseignement, l ambiance oci et ttes les pti choses k il fo savoir). voilaaaa... et merci beaucoup!!!  

g oublié: evitez de me parler de l esa et de ses 7000euros svp... ca traumatise

Il y a de plus en plus de redondance dans les questions concernant le écoles; et en même temps il est de plus en plus difficile aux personnes désirant avoir des informations de faire le tri dans les anciens messages (de + en + nombreux). Je crois qu'il devient difficile de faire des réponses en invitant chacun à consulter les messages anciens (même s'il y existe un lien dont on a jamais parlé et qui est un outil utile
 
Pour tenter d'améliorer la situation et afin d'éclaircir les demandes de chacun, je vais tenter d'apporter une maigre contribution en faisant un petit topo (le plus objectif possible) sur l'école d'architecture de Paris-Belleville. Peut-être que cela donnera des idées à d'autres; et peut-être que les webmasters / modérateurs du forum auront la bonne idée de faire un copier / coller de ce qui suit afin de le rendre directement accessible à chacun (et oui comme tout les autres, ce message sera bientôt recouvert pour disparaître à son tour...).
 
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l'école d'architecture de Paris-Belleville:
 
sélection uniquement sur concours: il s'agit d'un petit test (4 à 5 petites questions) réalisé en amphithéâtre de manière collective, qui permet d'évaluer les capacités du futur étudiant:  niveau de dessin, capacité pour se situer dans l'espace, interprétation de modèles architecturaux... Le test change d'une année sur l'autre mais le principe reste identique; il peut s'agir par exemple:
 
1. Voici une photo de Ronchamp de Le Corbusier; Faites un commentaire en 25 lignes maximum.
 
2. Voici un plan d'un bâtiment de Aalto; Redessinez-le en doublant l'échelle.
 
3. Voici une série de 20 couples de petits dessins représentant des situations diverses (cela peut-être par exemple le dessin de la proue d'un bateau...). A chaque fois un changement c'est produit entre le dessin 1 et 2 de chaque couple. Notez les changements en terme spatial (le bateau a-t-il viré à droite, à gauche, la proue s'est-elle enfoncé dans l'eau ou au contraire soulevée...
 
etc.
 
Il s'agit donc d'un test plutôt facile d'accès pour la plupart des personnes. La volonté de l'école par rapport à ce test n'est pas d'apprécier les connaissances architecturales de l'étudiant, mais plutôt de juger s'il a les capacités minimales (savoir reproduire un dessin, faire un commentaire cohérent sur une architecture donnée, savoir se situer spatialement...) qui lui permettront de devenir architecte.
 
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1ère année:
 
La 1ère année est généraliste; tous les cours sont communs et obligatoires pour tous les étudiants. Cette année permet d'acquérir les bases pour la suite des études. Il y a 2 enseignements principaux: l'architecture et le cours d'arts plastiques. Les autres cours importants sont: la géométrie descriptive (cours + travaux dirigés), la construction, l'histoire de l'art, l'histoire des théories architecturales.
Lors de cette année le dessin à une place prépondérante ("l'architecte doit savoir dessiner" ). En plus des cours d'arts plastiques (dessins au trait - architecture, nu... - peinture, sculpture, collage etc.), il y a un projet d'architecture par semaine. Le cours d'architecture s'effectue en amphi le vendredi après-midi et annonce le projet de la semaine, dont l'énoncé est distribué en fin d'après-midi. L'étudiant à ensuite 4 jours (2 chez lui pendant le week-end et 2 jours à l'école en atelier) pour faire une proposition qu'il doit rendre le mardi après-midi. La majorité des projets sont réalisés de manière individuelle (quelques projets sont réalisés en groupe pendant l'année). Le rendu s'effectue sous forme de dessins utilisant différents moyens techniques de représentation (plans, coupes, axonométries, élévations, perspectives) et de maquettes. Les dessins sont effectués sur du Canson à grain format raisin, au crayon, té et équerre. À la fin du 1er semestre se déroule une série d'examens "partiels" dans chaque matières afin de préparer l'étudiant aux "vrais" examens de fin d'années qui détermineront le passage en 2ème année. Lors de ces examens ainsi qu'au cours de l'année, pour chaque exercice, l'étudiant est noté par un système possédant une échelle de note allant de A (meilleures note) à D (plus mauvaise note); l'échelle complète est la suivante: A+, A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D. Lors d'un examen, tous les A et B permettent à l'étudiant de valider la matière; un C ne lui permet pas de valider la matière mais lui permet de participer à une séance de rattrapage (septembre de l'année suivante), un D est éliminatoire. L’examen d’architecture de fin d’année est du même type que les exercices hebdomadaires mais ne dure que 2 jours dans des conditions d’examens. Bien souvent cet examen détermine le passage en seconde année pour les étudiants qui sont un peu juste. Il est obligatoire d’obtenir l’architecture pour le passage ; par contre on peut ne pas obtenir une matière connexe et passer dans l’année supérieure. Sur 150 à 160 étudiants en première année, une centaine passeront en 2ème année.
 
À partir de la 2ème année :
 
2 studios d’architecture par an. 1 studio dure donc 1 semestre pendant lequel on travail de manière individuelle un projet spécifique et unique. Le rythme de travail reste hebdomadaire : 1 correction par semaine, travail étalé sur la semaine entière. Il n’y a plus d’examen d’architecture, mais un jury final en fin de semestre. La seconde année marque le début de l'apprentissage du projet d'architecture axé sur la notion d'habitat. En troisième année les deux projets portent sur de petits édifices situés dans un contexte urbain. En quatrième année il s’agit de projet plus complexe et plus aboutit. La cinquième année comporte deux nouveaux projets (architecture ou urbain) où l’on aborde des échelles plus importantes. Il y a deux séminaires dont l’un permettra l’élaboration du mémoire e troisième cycle. C’est également l’année ou l’on effectue le stage obligatoire de 4 mois. Enfin en 6ème année on réalise le projet de TPFE qui permettra d’obtenir le DPLG. D’une manière générale l’enseignement laisse beaucoup de place à l’interprétation artistique du projet ; le rendu informatique n’est pas conseillé (voir interdit) en début de cursus ; l’aspect constructif est souvent très peu approfondi. À partir de la 5ème année toute les données projectuelles sont laissé à la libre appréciation de l’étudiant.
 
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Spécificité de l’enseignement de Paris-Belleville :
 
Historiquement l’enseignement était divisé en deux groupes auto-déclaré rivaux et contradictoires : Les Classiques et Les Modernes. Les premiers (Classiques) soutenaient un enseignement qui s’appuyait sur une culture de la construction, considéré comme étant proches de la pratique, et qui faisait une place importante aux connaissances techniques et à la culture architectonique. Les seconds (Modernes) défendaient une vision historisante de l’architecture par l’interprétation de la pensée architecturale moderne originelle de Le Corbusier. Ce conflit ouvert, qui obligeait aux étudiants de choisir dès la 2ème année l’enseignement qu’ils allaient recevoir pour le reste de leur cursus, s’est quelque peu atténué, une première fois en 1999, année où l’école à accueillit (dans le cadre de la recomposition de l’enseignement en Ile de France) de nombreux étudiants et enseignants de Paris-Tolbiac. Cela à permis d’offrir une alternative pédagogique pour les étudiants de l’école ; une deuxième fois, après le départ des chefs de file des deux enseignements : Bernard Huet (décédé en 2001), fondateur de l’école et Henri Ciriani (quitte l’enseignement en 2002), chef de file de l’architecture néo-moderne française. Pour autant la rivalité perdure comme ces 2 groupes ; et si aujourd’hui il est parfois possible de passer d’un enseignement à l’autre, les choix pédagogiques faits très tôt par les étudiants finissent quand même par conditionner leur orientation professionnelle.
 
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Enfin pour terminer un lien utile pour avoir de plus amples informations :
 
Ecole d'architecture de Paris-Belleville

merci bcp pr ces infos, c exactement ce ki me fallait et ca servira certainement a d otres personnes oci
c vrai ke ce site est vraiment tres bien, mais y a kan meme une petite section sur les differentes ecoles ki mank... fin ac cette histoire de coloration, ce sera certainement plus facile de differencier les ecoles, mais pour le moment c po encore tres clair...
a la prochaine!

agnés
pour ce qui est de ton désir de toucher plus au boulot de plasticien ou à la scéno
je prépare un bts design d'espace qui en fait est destiné, à la sortie de notre cher bac en france c'est à dire à ton entrée en secondaire en belgique, de te former généralement à l'espace, ensuite tu poursuit par une école spécialisée dans la scéno ou l'archi intérieure ou plasticien d'environnement.. Perso, l'archi semble plus me convenir alors je vais poursuivre en école d'archi  
Mais ce BTS est une bonne formation
Il se prépare à Paris à Boulle, Olivier de Serre et Dupéret et Adolphe Chérrioux  
voilà
Bon courage

j'ai appris qu'on ne pouvais etre admis a l'ecole de paris belleville que si on assiste a une conference et si on participe u test , or moi je suis au lycee francais du caire je ne pourrais donc pas etre en france avant fin juin, et je trouve normal qu'il n'y ait pas de procedures specials pour les eleves de lycee francais a l'etranger , que dois je fair

tu as téléphoné à la pédagogie de l'école?
parce que tu pourras surement avoir une dérogation...
j'ai des potes dans ma promo à belleville qui ont été admis sans passer le test parce qu'ils ne vivaient pas en France l'année du concours d'entrée!

je n'i pas appeler mais j'ai envyer un currier et j'attend encore la reponse , mais si ils ne passent pas le test , sur quels criteres sont-ils amdis dans ce cas

que choisir entre malaquais et belleville???????,,aidez moi!!!!!!!!!!!

purée lis le post au lieu de pleurer

ben ca na pa repondu a ma question si je la pose!!!

nan mais merde quoi, le choix de ton ecole tu veux la demander comme ca à des inconnus alors que ca va impliquer 8 ans de ta vie ..
 
franchement si tes pas capable de faire ce choix arrete ...
 
 
je repete ca n'implique que moi, et si mes propos ont choques je m'excuse; il existe une quantité colossal de posts sur ces deux ecoles,  faire le bon choix par soi meme est l'une des conditions pour des etudes universitaires, quand tu vas orienter ton batiment lui donner forme lui donner corps cest pas ton voisin qui va t'aider
 
bon puree j'y vais pas de main morte,  je vais peut etre faire un pause d'aroots

oui cest pas la peine de timpliquer a ce point!
moi si jdemande ca jte demande pas de remplir mes papiers dinscriptions mais de me donner des info. sur ces deux écoles,maintenant si tu ne sais rien ma question ne t'es pas adressé alors ne me sors pas tes grandes phrases du style "demander comme ca à des inconnus alors que ca va impliquer 8 ans de ta vie .." ou encore "quand tu vas orienter ton batiment lui donner forme lui donner corps cest pas ton voisin qui va t'aider "(pamal celle la je suis sure ke tu en été fier!lol)
parce que je ne tai en aucun cas demander de choisir pour moi!jessaye juste de récolter le maximum dinfo mais les petits c.. comme toi qui se croit les plus intelligent du monde ne maideront surement pas à avancer!aller salut mon pote!!

Heho, là :!:  On va peut-etre se calmer, on est pas là pour s'insulter quand même... 8O . C'est un forum sérieux sur l'architecture. Et si toi, mademoiselle ines, tu veu recolter des infos, ne sois pas comme ça, voyons.
 
Moi d'ailleurs je suis à Paris-Belleville en troisième année, mais bon, avec tout ça, ça me donne pas du tout envie de fournir des renseignements qui pourraient t'être si précieux apparement! Tampis......

bon je mexplique,je suis paniquée,jai 2jours pour choisir entre belleville et malaquais et je suis perdue alors quand on me dis des trucs du jenre "franchement si tes pas capable de faire ce choix arrete ... " ca me rend folle!au lieu de trouver de laide je trouve des trucs pas tres sympa donc voila!
dsl toku pr ma reaction,mais je pense que tu ny es pas allé de main morte non plus! hihi sans rancune!
 
bon et apaulo si tu boude plus contre moi peut etre que tu voudrai bien me donner tes impressions quand meme!
 
merci à vous!

Bonjour!
je voulais juste savoir si c'etait vrai que Belleville est pas très à la page niveau informatique ? il parait aussi que ca va changer ds un an ou deux ...

actuellement la politique de l'école est pas d'info en 1er cycle, les cours d'informatiques commencent à partir de la troisième année cependant il y a un intensif en 2eme année d'une semaine sur photoshop et autocad avec qq cours de géométrie au 2eme semestre sur ce dernier logiciel...
Les rendus info des projets sont autorisés à partir de la troisième année.
En troisième cycle t'a une option facultative autocad 3D...
 
Avec la nouvelle réforme, il est possible qu'il y ait des cours d'info en 2eme année...mais rien n'est sur encore mais perso ils ont raison de pas faire bosser les 1er cycle en info et de tt façon t'es suffissament initié au bout de ta 2eme année pour bosser sur info en agence...

pourquoi est ce qu ils ont raison de pas faire bosser l info au 1er cycle?????

je crois que c'est pour que les etudiants  aient une bonne base en dessin. perso je viens de finir ma 2 ème année et je ne sias toujours pas dessiner. c'est pour eviter ce genre d'accident à mon avis..
 
+++

 
moi , je pense qu on peut faire les deux en meme temps .Chez nous , on est initie a l informatique des la premiere annee .Certains disent qu il ne faut pas parce qu on peut se laisser impressionner par l effet des"belles images", ..ets..., moi je pense que c est une question d intelligence par rapport au projet en disant tout simplement que l informatique est un outil de presentation et de recherches , sans qu ils prennent pour autant le pas sur la reflection architecturale.....

merci pour vos reponses, vous etes ds quelle ecole? (atepa et mvdr)

moi je suis a charenton

chui à nantes! la meilleure ecole d'archi du monde! )
 
+++

 
justement c'est parce que l'info ne doit pas prendre le pas sur la reflection architecturale que je trouve bien que les rendus info ne soient pas autorisés dans le cadre de studio ou atelier de 1er cycle...c'est mon avis
l'info n'apporte rien dans l'enrichissement du projet meme...
et je ne vois aucun but pédagogique à ce niveau d'étude...
par contre l'info est indispensable, pratique et nécessaire professionnellement c'est évident mais ce n'est qu'un outil

 
charenton n'est pas une ecole...ton ecole est je te rappelle: EAPVS. Mais je crois que je me bat contre des moulins a vent. mvdr...j'ai pourtant essaye de t expliquer le pourquoi et le comment des tensions internes de l ecole qu'est EAPVS par mp. Mais je vois que ce n'est pas gagné. Je baisse les bras...et vivement sortie de ce merdier. Je ne defend plus rien, personne car ca ne sert a rien. Chacun sert ici ses interets. Vous me gavez tous qui etes tjs et uniquement de l atelier machin et l atelier bidule...en oubliant systematiquement l'école meme qui va se casser la gueuel avec cette magnifique attitude. Ce n'est qu un mot quelques paroles mais laheuresement si significatives.  
 
Je crois qu il y a effectivement un gros pb de cette ecole. J'essaye de le nier, de me battre.  M'en fout a present. Je vais bientot finir...demerdez vous. C'est vous qui serez dans l ambiance que vous allez vous créer. C'est sur la bonne voie...j aimerais aaps etre a votre place. Mais voila. Coup de gueule passé, je laisse béton. Le sujet est clos pour moi a cet instant.

, si les luttes d ecoles t interressent c est ton probleme

Toku a raison, et je ne pense pas qu'il t'en voulais personnellement. Quel genre d'info voulais tu qu'on te fournisse. Ilf faut y aller voir les écoles et s'y lancer. peu importe ta decision, tu pourras toujours changer apres.  
soit pas en attente! agis!! car plutard si tu es en attente afin d'apprendre, cad en attente que les prof te fournisse ta capacité de concevoir, tu es foutu.
bon en tout cas moi je choisirai belleville parce que j'y vais l'année prochaine. Je serai en 4eme année . D'ailleurs j'aimerai bien rencontrer les arootsien étudiant à belleville. A l'ecole de lyon, j'avais l'impression que 95% des étudiants n'avait pas le virus!!!! (la passion)
en tout cas contactez moi!!! ça me ferait tres plaisir!!  

slt victor
on est qq uns de belleville: entre autres apaulo, kali (diplomé maintenant je crois) et moi
n'hésite pas

slt Ben  
merci pour la reponse si rapide. Moi je repars en australie pour le mois de septembre et serai sur Paris pour m'installer le 1er octobre. ça serait bien de se rencontrer à l'école.

moi je passe mon dip' sur paris et je me tape mon stage sur place donc on pourra faire une grosse fete aroots , depuis le temps que j'en parle
 
on pourra parler de l'australie tiens,

en voila une bonne initiative, tu nous tiens au courant pour ton jury, on passera te soutenir.....t'a déjà la date?

hum nan jai pas encore depose mon sujet mais bon jai encore le temps  
 
ca marche Ben je passerai vous retrouver a la cafet de belleville

sans problème, c'est noté, n'est ce pas victor?

Trop fort les triplettes de Belleville ! mouaaaarf ! ( pardon)
 
Bon, à part cette vanne d'extinction, je me voindrais bien à vous, si le temps le permet ( pas la météo, l'autre)....
 
Et comme dirait aR :

ça serait sympa phil!
Il nous manque encore naya. naya?

elle est partie...
elle se repose....
elle prend plein de photo de son pays....
elle regarde ...
elle nous transmettra c'est sur...
quelques unes de ces impressions numériques...
et sera pas la dernière à trinquer avec

sans problème à la cafette de belleville apres le diplome de Toku. j'ai bien saisi le truc là? c bien ça qui ce passe? . parler d'australie, j'ai l'impression de la connaitre moins que la france maintenant. mmmmmmmm drole d'impression!!

j'aimerais bien voir ton diplome toku, un privilege!
elle une bonne grosse teuf!!! tjrs lol

Un conseil : n'attendez pas le diplome de Toku pour faire la fete!!!Parce que c'est pas pour demain...  
Et moi aussi Toku, j'aimerais bien voir ton diplome    
Et victor, un petit topic sur l'Australie?? POur nous raconter ça?? Non??

oui je prendrai des fotos et ferai des dessins si je trouve une architecture que j'apprecie. pour le moment j'ai un peu de mal à apprecier l'architecture de mon pays lol  
mais bon ça va venir!!
 
Topic: Le virus des australien c ça:
 
"tout ce qui viens d'ailleur et meilleur"  
 
pourquoi?