Toute architecture est en lien avec une idéologie.  
Elle implique des modes de vie.  
En ce sens on peut dire que toute architecture est «militante»
Que ce soit le lotissement pavillonnaire, les grands ensembles ou même l’aménagement d’espace public,  
chaque intervention des architectes dans l’espace public est un acte s’associant à une vision politique.
 
L’objectif de l’enseignement de l’architecture est d’offrir les outils à ses étudiants pour juger le plus sainement possible des modes de vie, de la ville, de la société, des communautés. En somme il répond aux exigences d’intérêt général qui fondent l’architecture comme une expression de la culture.
Il semble inconcevable de parler d’architecture comme d'un produit quelconque.
L’architecte se situe à l’interface entre les intérêts des particuliers, et ceux de la collectivité. Il modèle la ville, cet outil formidable de citoyenneté et de démocratie.
L’enseignement ne forme pas des êtres déraisonnables voir irresponsables mais il contribue à la diversification des pratiques professionnelles des architectes, y compris dans leurs dimensions scientifiques et de recherche.
 
a suivre...